师：上课。同学们好！
生：老师您好！
师：请坐。同学们，上节课我们学习了感受生活中的法律，那么法律在我们的生活中有什么作用呢？还记得吗？说说看。
生：法律是指南针，指引我们前进的方向。
师：嗯，给我们指引方向，还有吗？说说看。
生：法律是尺子，可以给我们判断对错。
师：嗯，合法的行为受到法律的保护，违法的行为将受到法律的制裁、惩罚。还有吗？
生：法律像武器，可以维护我们的安全。
师：是的，为我们的成长保驾护航。法律有这么多的作用，你知道我们国家有多少部法律吗？大胆猜猜看，什么数字？
生：十几个。
师：不够，再猜，你说。
生：大约有12或者到14个左右。
师：嗯，这是你的猜想。来看看这组数字，哇，你有什么感想？
生：哦，法律实在是太多了。
师：那么昨天，我请同学们在你的苹果卡片上写一部你知道的我国的法律名称，你写的是什么？好的，把你的苹果贴到我们茂盛的法治之树上，后面的双面胶撕下来可以放在我们的纸盒当中，我们等会统一处理，保证我们台上的卫生。还有不同的吗？写的什么？
生：我写的是合同法。
师：合同法，去贴。你呢？
生：土地管理法。
师：好的，去。你呢？
生：环境保护法。
师：你呢？去贴。你呢？好的，去。你呢？
生：未成年人保护法。
师：嗯，保护我们权利的。你来，哦，有没有不同的？它帮助你让苹果生长在我们的树上了是吗？嗯，有没有不同的？来。
生：合同法。
师：刚才有没有贴到合同法？贴了哦，你的苹果也已经生长在我们的法治之树上了。你还有不同？
生：劳动法。
师：嗯，来你呢，好的。看来我们班同学的法律知识很丰富嘛，知道这么多的法律。那老师也在卡片上写了一个法律的名称，我写的是什么呀？
生：宪法！
师：哦，我要把它贴在这棵大树的树根的位置。我为什么这样贴？
生：因为宪法是所有法律的根本大法。
师：没错，宪法是根本法，树无根不能生长，那么宪法就是我们制定所有法律的依据和基础，在所有的法律中最具权威。这一本就是在我国具有最高法律地位的《中华人民共和国宪法》，这部法律呀集聚了我们几代中国人的智慧，具有厚重的历史。今天让我们穿越时空，去了解一下我国第一部宪法诞生的过程。来看，风景如画、游人如织的西湖旁边的杭州北山路84号院的这栋小楼，是新中国制度建设的一个历史地标。从1953年12月到1954年3月，77个日夜，毛泽东领着一个小组在这里起草了中华人民共和国宪法的草案初稿，史称西湖稿。经过历时81天的广泛讨论和反复修改，中华人民共和国宪法草案正式公布，郑重交付全国人民讨论并征求意见。山西省平顺县举行的第一届第一次人民代表大会会议上，首要议程就是讨论宪法草案，人民代表申纪兰他们都联系自己的亲身经历讨论宪法草案，回村后李顺达利用休息的时间向社员宣传宪法草案。全国各界共有1.5亿多人参加了宪法草案的讨论，他们热烈拥护这个宪法草案，又提出了118万余条的修改和补充意见。9月15日，万众瞩目的第一届全国人民代表大会第一次会议在北京中南海怀仁堂隆重开幕。我们跟着党，跟着总书记，完成了我们国家第一件光荣伟大的事业，我们的目的一定要达到，我们的目的一定能够达到。现在宣布，中华人民共和国宪法已经由中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议于1954年9月20日表决通过。我国的第一部宪法是怎样制定的呀？
生：是由毛主席带领大家，经过广大人民的参与制定的。
师：嗯很好，党领导人民制定宪法，这可改变了我们原来的封建专制制度，还有补充吗？参与的人数怎么样啊，说说看。
生：参与的人数非常多。
师：是的，你看我们在中国共产党领导之后，人民也有了参与制定国家根本制度和根本任务的权利，所以宪法的诞生是我国法治进程当中重要的里程碑。那么在第一部宪法诞生之后，我国的宪法又经过了一次又一次的修订，我们来看宪法手册的第一页，记录的是我国现行的82年宪法的颁布和修订的时间，你都看到了哪些时间点？一起说说看。
生：1982年12月4日，这是它颁布的日期，接着1988年4月12日，1993年3月29日，1999年3月15日，2004年3月14日和2018年3月11日，又经过了五次的修订。
师：那么宪法为什么要这样一次又一次的修订呢？你有什么思考吗？你来说。
生：我觉得是因为它要符合人心，如果宪法非常残暴的话，就没有人再去遵守它了，而且它第一次制定的时候，就是我们人民参与制定的。
师：好，你来说。
生：因为时代在进步，然后社会的改革也有变化，人民的意见也不同，所以说需要一直改进。
师：嗯，适应于时代的发展，还有补充吗？它的内容会怎么样啊？
生：它的内容也会随着年代一点点的丰富起来。
师：嗯，宪法的内容更加的丰富，对我们人民生活的保障就更加的细致、全面。一本宪法手册，143条法律条款，浓缩的是对国家、社会和我们每个公民所有规定的精华，同学们读懂了宪法，你就读懂了我们党和国家的最高意志。那接下来我们就一起来读宪法，总共四个章节的内容，对哪个部分感兴趣，翻开宪法去读读看。同学们有很好的习惯，通过目录去搜索自己想要读的部分，你感兴趣的是第几个章节的内容啊？第三个是什么章节，你看下写的是哪个章节的内容。好的同学们，哎呀，大家都在聚精会神的读着宪法手册，我都不忍心打扰了，大家对宪法的内容很感兴趣，没关系，等会我们可以带回去继续的读。嗯，通过刚才我们对宪法内容的初步阅读，我发现我们班很多同学对于公民的基本权利和义务这一章也很感兴趣，我们会发现，宪法不仅规定了国家的根本制度和根本任务，还规定了公民的基本权利和义务，可以说宪法和我们每个人的生活都息息相关。来看看这些是我们生活中熟悉的场景，这是咱们班的同学在干什么呀？