师：50班的孩子们，大家好，跟我招招手啊！今天我们上美术课，沈老师有一个要求：你不用做得那么专注，想怎么做就怎么做，大家可以松弛下来。但是我有个小要求，等会你发言的时候，声音能不能大一点？就像我这样，不用话筒也能把话说得响亮，可以吗？
生：可以！
师：可以吗？
生：可以！
师：好，我就要这么响的声音，那我们可以上课了吗？
生：可以！
师：好，上课，起立！同学们好。
生：老师好。
师：好，请坐。今天沈老师想跟同学们聊一个关于婚礼的话题，我想问一问，大家参加过婚礼吗？
生：参加过！
师：哦，这么多人都参加过呀。那给你印象最深刻的婚礼是什么样的？谁愿意跟我分享一下？有吗？来，你说。
生：我参加过我爷爷亲戚的一个草坪婚礼。
师：是什么样子的？在草坪上他们是怎么布置的呀？
生：草坪上会摆放很多气球。
师：哈哈，草坪婚礼，估计是西式婚礼啊。有没有同学参加过中式婚礼？有没有？
生：没有！
师：哦，原来你们参加的都是西式婚礼啊。那今天沈老师要带大家见识一场中式婚礼，想不想看看？
生：想！
师：请你跟着我的视频一起去看一下。这是宁波人娶妻嫁女的迎送场面，浙江人常用"千亩良田，十里红妆"来形容嫁妆丰厚。大家都听过《水浒传》吧？今天我们看到的这个迎亲场面，对古代人来说，嫁妆多到什么程度呢？要三四百个人一起扛嫁妆，一路上跋山涉水，迎亲的队伍绵延数里，所以才叫"十里红妆"。这些嫁妆涵盖了衣、食、住、行、医、工、农等十个方面的物件，也就是说新人的生产资料和生活资料全部都备齐了。好，这是一个怎样的婚礼啊？谁愿意来说说看，你看到了一个怎样的婚礼？来，我就近采访，你说。
生：嫁妆十分多。
师：嫁妆很多，它还有个专门的名字叫什么？
生：十里红妆。
师：十里红妆嫁妆有多少呀？是不是真的整整十里？
生：不是！是形容很多很多！
师：对啦，今天呀我们要讲的就是这样的十里红妆文化。沈老师很有幸，也拿到了一件十里红妆的嫁妆，想不想看一下？
生：想！
师：看一看，它是什么颜色的？
生：红色！
师：只有红色吗？
生：还有金色！
师：来，这位同学上来摸一摸，摸起来是什么感觉？
生：摸上去不是光滑的，是凹凸不平的，还有点粗糙的感觉。
师：哦你观察得太仔细啦，这是它一种非常特别的工艺。那你知道这个里边放的是啥吗？大家猜猜看。
生：是不是滑滑梯？
师：哈哈不对不对，你说的很响，来我打开给大家看。是红枣、花生！
生：哦！
师：送给新人这些东西，是想沾点喜气，红枣花生表示什么呀？
生：早生贵子！
师：对呀，表示要早生贵子，这么美好的寓意。像这样的嫁妆，在十里红妆里还有不少：这是一个讨奶桶，传说新人生的孩子的第一口奶，要拿这个桶到乡亲那里去讨百家奶，这样的孩子才长得健康。这是一个孝敬桶，新人回门的第二天，要拿这样的桶装孝敬父母的礼品。这个叫洗果桶，里面专门放洗好的鲜果。大家看完以后，有没有发现它们上面都有一个什么共同特点？
生：都有花纹！
师：还有什么？这些凹凸的花纹可不是随便画的，这是一门国家级非遗工艺，它的名字叫--一起说。
生：泥金彩漆！
师：好，这门工艺啊，可是2011年被列入中国国家级非物质文化遗产名录的，所以我们今天就来走进这门泥金彩漆。那泥金彩漆为什么可以入选非遗呢？我们再来仔细看一看：传统的红妆器物，先用朱砂将器物漆成象征喜庆的红色，之后将进行一道极为重要的工序，当地人称为泥金彩漆。它的历史非常悠久，从唐代开始就有相关记载，目前考古发现最早的实物可以追溯到南宋时期，整套工艺总共有20多道，近三十道工序，要一层一层从底部往上堆塑，层层叠加。泥金彩漆外表的装饰材料是彩和金，彩用的都是天然的矿石原料，还有一个最关键的材料就是金，绝大部分的表面装饰都用黄金，所以泥金彩漆的器物看起来非常富丽堂皇。每一道工序，匠人们都必须投入自己全部的心力，一旦出现丝毫的偏差，之前所有的努力都将付之一炬。几个月前还在饱受风雨的原木，在匠人的手里完成了"羽化登仙"的过程，堂而皇之地走进十里红妆的队伍，饱受人们的夸赞。这些器物不光要实用，还要兼顾外表的美观，既显示家庭的富有，也藏着家里的父母对子女的一片疼爱之心。好，现在大家知道它为什么可以入选非遗吗？谁愿意来跟我分享一下，想到啥就说啥，好请你。
生：因为它有三十多道工序，工艺非常繁琐。
师：是啊，工艺非常的繁琐，还有吗？
生：唐代就有它的痕迹了。
师：对，最早的考古发现还不止在唐代，其实在新石器时代，它已经有雏形了。还有吗，你说。
生：它是纯手工制造的，独一无二，只有我们中国有，只有我们宁波有！
师：好同学们，我想在这个泥金彩漆的工艺里面，最最核心的一个技艺是什么呢？就是像这个盖子上凸出来的花纹，对不对？哎，所以这样凸出来的立体的花纹啊，它有一个好听的名字叫浮花。所以我们今天接下来就要来研究这个浮花。好，请小朋友们小组合作，完成我们的探究单，结合手里的学习资料，给大家2分钟时间，小组探究，开始。完成的同学举个手示意我就可以了。好，两分钟时间到，请同学们把探究单都放好。今天我们分了三个探究小组，首先我们请第一工艺组的同学来分享，刚才我们发现泥金彩漆这四个字，对应的就是四种工艺，对不对？现在沈老师请你上来连线，你告诉我第一幅图是什么？哦你举手最快，你说。