师：上课。
生：老师好。
师：同学们好，请坐。在日常品读古典诗词的过程中，我们常常会遇到一些用词精妙又耐人琢磨的地方。前两天，有同学向我提出了一个关于诗词用词的疑问，今天我们就从这个问题切入，开启本节课的学习。这位同学读到王维的诗句 "千里横黛色，数峰出云间" 时心生困惑：群山明明是青色，诗人为何偏偏用 "黛色" 来描绘青山呢？的确，青山本是青绿之色，诗人却选用形容画眉的青黑之色来描摹山峦，这其中有怎样的讲究？大家先来试着解答这个问题。来，这位同学你说说看。
生：黛色的话，它比青色更有层次。在雨后的山林里，黛色可以显现出树叶的各种层次，如果是青色的话，就只有绿色。
师：哦，他看出来了黛色所带来的山林的层次。那你觉得呢？
生：我觉得黛色代表的不仅仅只是绿色。
师：好，他看到了黛色不仅仅是绿色，还看出了黛色里面还有青黑。同学们都说得很非常好，让我看到了大家在诗歌语言鉴赏方面的起点也非常的高。所以我们看到这个问题，它其实是关于诗歌语言鉴赏方面的知识。我们今天一起来阅读一篇知识性读物，也就是林庚先生的《说木叶》，我们从中来学习他的知识，总结他的方法，最后我们再一起来有条理、有层次地来帮这位同学答疑解惑。
这篇文章的题目叫做《说木叶》，理论上来讲，"木叶"应该是最核心的概念。但是老师在用词云图对它进行分析的时候，发现"木"出现的概率竟然比"树叶"出现的频率都还要高。这种奇妙的偏移让我们不禁追问：我们说"木叶"，为什么要从"木"字开始说起呢？那么"木"是什么呢？林庚先生在第二自然段这么说，他说："木叶是什么呢？按照字面的意思解释，木就是树木，叶也就是树叶，这似乎是不需要多加什么说明的。"为什么不需要多加什么说明呢？是因为木就是树，其实就是"木"这个字的概念意义。既然木就是树，木叶也就是树叶，那我们不得不再提出一个疑问：为什么诗人少用"树叶"而争用"木叶"呢？
为了回答这个问题，我们先来看一下"木"和"树"是什么样的一个形象。我们已经分小组阅读了第4-6自然段，根据"木"和"树"的特征，画出了"木"和"树"的形象图。这个是在预习时已经完成的任务。那么现在，老师对你们的画作要提出一个要求：需要根据本段"木"和"树"的特征，小组讨论一下，挑选出一幅最符合其特征的画，然后还要进行展示。展示的要求是每组推荐一位同学，说清楚这幅画的特征，以及产生这些画的联想思路。给大家3分钟时间，开始。
（学生小组讨论）
师：时间要到了哟，准备好了吗？好，我们有请第一组的同学，非常好。来。
生：嗯，这里是我画的"树"和"木"。第一幅"树"这个字让我想到了树上有繁茂的枝叶，然后它有很多树叶，有层层叠叠的绿荫，所以我画了很多的树叶，还有一些飘落的树叶。所以它的特征是繁茂、繁密。然后第二幅是"木"，"木"这个字让我想到木料、木头一类东西，比较单纯，只有木料，树叶这些可能就比较少，所以我就只画了一些树干，很少的树叶。它整体给我的感觉就是空旷。
师：原文是怎么说的呢？
生：原文就是它是一种单纯的空旷的感觉。
师：非常好。老师好像应该先请……这边是第四自然段，这边是第五自然段。没关系，我们请第四自然段的来看一下你们的画作。
生：这是我画的"树"和"木"。"树"让我联想到了比较饱满，因为我觉得树不仅是枝干，而且还饱含了叶子，所以我画得就比较饱满，而且这样也能更体现出作者想要表达的情感。而右边这个"木"，我就画得比较稀少的叶子，它给人以萧瑟的感觉，它的主体就主要是木，体现了木的一个特点，就是比较的疏朗。
师：第一组和第二组的同学展示完了，同学们有没有发现，他们的那个"树"的形象其实是有一点点相似的，都是在指向了"木"的疏朗、空阔、单纯，而"树"因为联想到了繁茂的枝叶，所以它是繁茂的、饱满的。为什么会如此的相似呢？是因为他们是从"木"和"树"的外在形象进行的联想，比如说都想到了有叶子还是没有叶子。那我们可以总结说，从形态的角度产生的联想，我们得出了"木"的第一个艺术特征，也就是疏朗、空阔、单纯；而"树"是繁茂、饱满。那我们来看一下第三组的同学，会不会有不一样的特征的表现呢？有请第三组展示代表。
生：这是我们组画的"树"和"木"。"树"我们所联想到的是充满生机感觉，它在我们思想中带来的一种颜色的感觉是比较深的，基本上充满的是那种褐绿色，然后它带来的触感的感觉是非常湿润的。而"木"作为树的一种特殊概念，它所表现出的是一种透着黄的那种颜色，然后它带来触感是更加干燥的。
师：非常好，谢谢。我们会发现，第三组的同学带来了"木"的不一样的特征：有颜色，还有干燥和湿润。原文说是"触觉"，对不对？可是触觉就像是我们摸上去的感觉，我们可以说这就是它的一种质地或者质感。是从颜色和质感的角度得出了"木"有黄色、干燥的特征，而"树"有褐绿色和湿润的特征。
我们通过分析，得出了"木"和"树"的两个艺术特征。这样的一个艺术特征，能让你想到的"木叶"的形象是什么样子的呢？想一想。老师用这篇文章中写"木叶"的词句，让豆包生成了一幅图，这是否符合你想象中的"木叶"的形象呢？想一下，根据"木"和"树"的两个特征去进行联想，是否符合呢？哪里符合了？想好的同学可以举手了。
生：我觉得这是比较符合的。因为"木"本身它就是比较空阔、单纯，然后颜色是那种黄色的、比较干燥的，就符合秋天那种有枯枝、残阴的情形。
师：它相当于从"木"的颜色是黄色和干燥的这一艺术特征，得出了"木叶"应该也有黄色、干燥，能够让人联想到枯枝的感觉，非常的好。那还有补充的吗？
生：嗯，我也觉得这个是大致符合的，但是我要提出一点异议：我觉得它过度强调了"叶"，而没有强调"树"。"树"除了干燥以外，还有本身的硬朗、疏朗的形象，但是这个里面"木"的这种笔直的、木质感却没有体现出来。
师：哦，非常的好。他非常敏锐地发现了，我们从"木"和"树"的第一个艺术特征来看，"木"是疏朗、空阔的，且应该带有"木"的疏朗、空阔，而"树"是繁茂、饱满的才对。而这一幅图，我们看它好像是空阔不足，而饱满有余，后面的叶子太过于繁茂了。大家都非常的敏锐，就好像林庚一样，因为林庚他也是这么说的。
还有，老师要提醒同学们，我们用图画所展现的不管是形态、颜色还是质感，其实它都属于视觉形象。可是我们有很多东西无法用画面来呈现出来，比如说声音，再比如说动静，还有其他的一些无法用画面来呈现的东西。"木叶"身上有没有这些特征呢？哎，来，那位同学在点头，请你告诉我。
生：因为"木叶"有一种诗句叫"无边落木萧萧下"，它是有那种淅淅沥沥的声音的，所以它是有声音的，还有动静的。