师：同学们好！
生：老师好！
师：上课之前，我们先来玩个游戏，游戏的名称叫"请你跟我这样做"，准备好了吗？
生：准备好了！
师：哦，声音有点轻哦，我再把音量调小一点哦。hi hi hi！
生：hi hi hi！
师：yeah！
生：yeah！
师：真棒！
生：真棒！
师：加油！
生：加油！
师：okay okay！比心哦！好，掌声送给我们三四班的每一位同学。好，那我们准备上课了。上课，起立，站如松！
生：老师您好！
师：请坐，坐如钟。同学们，上节课的学习中，我们作为幸福发现者，共同制作了属于我们的幸福手册，接下来我们一起回顾一下吧。同学们，我们的生活越来越幸福了，那么我们的幸福生活是怎么来的呢？这节课就让我们化身幸福探究者，去寻找幸福生活的来源，继续制作我们的幸福手册。首先我们来认识一位老人，他是谁呢？他叫彭士禄。是的，在他的身上有着怎样的故事呢？我们一起来听一听吧。彭士禄是我国核动力事业的开拓者和奠基者之一。20世纪50年代，核潜艇成为大国战略威慑力量的重要标志，我国的核潜艇研制工作处于艰难起步阶段。彭士禄作为我国核潜艇第一任总设计师，带领一批科研人员一切从零开始，靠计算尺和手摇计算器夜以继日地计算海量数据。经过艰苦奋斗，1970年，中国第一艘核潜艇被徐徐推向大海，我国终于拥有了自己的核潜艇。彭士禄还参与指挥了大亚湾核电站和秦山核电站二期的建设，他为中国的核动力事业奋斗了一生。在他看来，活着能热爱祖国、忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣。同学们听了介绍，你知道彭士禄爷爷取得了怎样的成就吗？你来说，有话筒吗？
生：让我国拥有了自己的核潜艇。
师：是呀，谁还有补充？你说。
生：就是他们还参与指挥了大亚湾核电站和秦山核电站的两座建设。
师：是参与了两座核电站的建设。同学们，核潜艇的研制、核电站的建设，是彭士禄爷爷带领大家取得的巨大成就。那么这些成就是怎么取得的呢？哪些地方令你特别感动？你来说，拿起话筒好了。
生：就是以前我国没有那种核潜艇，他带领一批团队一切从零开始，靠着计算尺和手摇计算器，夜以继日地计算海量数据，这里让我感动。
师：是吗？同学们，你们感动吗？那谁来具体地说一说？你来说。
生：呃，我没想好。
师：没关系，谁有补充？先来具体说一说，你来说。
生：我觉得他的那句话"活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣"非常让人感动。
师：他的话感动了你，你们被感动了吗？同学们，彭爷爷的话也感动了我。那还有其他地方让你特别感动，或者说他们是怎么做的吗？刚才你来说。
生：他们要造核潜艇的时候，我们以前中国没有那个技术，他们只能靠计算尺和手摇计算器，每天早上工作，晚上也工作，收集海量数据，艰苦奋斗才造出来了第一艘核潜艇。
师：说得真好，掌声送给他。是呀同学们，我们是从零基础起步，多么艰苦呀！而且有没有发现，刚刚有位同学说连计算器都是手摇的。是呀，那么还有吗？你们看从开始研制到研制成功经历了多久？你来说。
生：经过艰辛奋斗，经过艰苦的奋斗。
师：是吗？是的。同学们从50年代开始研究，一直到几几年？1970年。是的，对呀，说得真好。同学们，正是因为彭士禄爷爷带领大家通过艰苦奋斗、开拓创新，才研制出了我们的核潜艇，取得了如此巨大的成就。那么同学们，核潜艇的成功研制，你们知道意味着什么吗？来我们先通过一段视频了解。在没有核潜艇的时候，外国军舰能大摇大摆地开到我国海域，我国的国防安全得不到保障。彭士禄爷爷带领科研团队刻苦攻关，终于造出了我国第一艘核潜艇。从此中国在深海有了移动长城，它像忠诚的卫士，日夜守护着祖国的海域，再也没人敢随便欺负我们。核潜艇的研制成功，标志着新中国强起来了，彭士禄爷爷用一生的付出，换来了祖国的安宁与富强。看了视频你知道了什么？你来说。
生：核潜艇的出现，让中国变得强了起来。
师：真棒，它就像我国的守护神。你来说。
生：彭士禄爷爷用尽了一生，换来了祖国的安宁与富强。
师：是呀，祖国的安宁与富强，离不开彭士禄爷爷带领团队研制出来的核潜艇。同学们，核潜艇的成功研制，它能保障我国的国防安全呀！怪不得彭爷爷这样说道，你来读一读好吗？
生：活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣。
师：同学们，为祖国的富强而献身，彭爷爷感到非常满足，非常幸福。看来彭爷爷的一生是奋斗的一生，也是幸福的一生呀！那让我们把彭爷爷的奋斗卡放到我们的幸福手册里。同学们，习近平爷爷曾这样告诉我们：幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。咦，听了习近平爷爷的话，你明白了什么？你来说。
生：一生不能不奋斗。
师：是的。你来说。
生：只有奋斗才能创造幸福。
师：说得真好，你来说。
生：幸福都是人们奋斗出来的。
师：是呀同学们，幸福生活是奋斗出来的，幸福源自奋斗。课前我们采访了家人和老师，了解他们是如何通过奋斗创造美好生活的，接下来我们跟小伙伴交流一下。在交流之前，我们先来看看评价单，看一看怎样才能获得3颗星呢？请你来读一读好吗？
生：能结合事件介绍家人或老师的奋斗故事，了解奋斗能创造美好生活，并分享自己的感受。
师：听清楚了吗？
生：听清楚了。
师：好的，开始吧。
师：和小伙伴已经分享好的，可以拿出评价单评价一下。好了吗？好，好了举手。好我来看一下，获得三颗星的同学请举手！哇，掌声祝贺你们！没有获得三颗星的同学没关系，下课之后可以继续交流，争取也拿三颗星好不好？
生：好！
师：好，个人奋斗故事会现在开始了，哪一位同学最先来交流？我看一看，好请你吧。好掌声欢迎他到这边来。
生：我采访的人物是我妈妈，她是公司的财务经理。她每天认真核对账目，管理团队，还不断学习新的财务知识，她用严谨负责的态度努力工作，靠自己的奋斗撑起了我们温暖的家，让我们的生活安安稳稳、幸福美满。
师：哇，他的妈妈用勤劳和努力，换来了幸福美满的生活，我们为他妈妈点赞。好，请你把妈妈的个人奋斗卡贴到我们的幸福手册上来，拿个吸铁石贴在这里。好接下来谁来汇报？嗯请你吧。
生：我采访的是我的妈妈，职业是国际注册师。为了让国产医疗器械顺利走出国门，她常常加班翻译资料、核对技术文件，面对严厉审核从不退缩，一次次补正，一遍遍沟通，她用专业和坚持拿下多国认证，让民族器械站上国际舞台。妈妈说为国争光，她感到特别自豪。
师：哇，你妈妈真了不起，她是一名国际注册师。哎，你妈妈的幸福就是让我们中国的器械被全世界看到，妈妈太了不起了，我们掌声送给他妈妈。谢谢，请你把妈妈的个人奋斗卡也贴到这里。好接下来谁来？嗯请那边举手举得特别高的男生吧，对，嗯对。
生：我采访的人物是我爸爸，他是一名律师。我爸爸每天要处理很多复杂的案件，为了帮客户追回欠款，他经常和全国各地的律师合作，有时候他会加班到深夜，认真翻阅材料，研究法律条文，他用自己的专业守护公平正义，撑起了我们温暖的家，我为爸爸感到自豪。
师：他的爸爸是一名律师，他爸爸用专业守护了公平与正义，真了不起，为我们的社会创造了美好。谢谢，来，同样把你爸爸的个人奋斗卡贴到这里。真棒，好谢谢你。有些同学迫不及待了，好有请你吧。
生：我采访的人物是我爸爸，他是一名设计师。爸爸根据不同客户的要求，结合房屋结构，给客户做一个理想中的家。爸爸说老百姓的生活更好了，需要更好的居住环境，才有这么多机会，我为我爸爸感到自豪。
师：哇，你的爸爸让大家的生活变得更加美好。谢谢，也同样把爸爸的个人奋斗卡贴到这里。哎同学们，刚才我们听了四位同学分享的家人的奋斗故事，我们充分感受到了我们的幸福生活离不开家人的艰苦奋斗。那我们班有没有采访我们的老师的？哦你好，有请。