师：上课！
生：起立！
师：同学们早上好！
生：老师好！
师：请坐。我们先来看一段1949年至2019年的阅兵视频。
（播放视频）
师：在影像中回顾历史，在光影中重温初心。今天我们打开课本，学习那段"披荆斩棘守初心，千秋伟业展宏图"的历史--中华人民共和国的成立。同学们，四人组成一个小组，在学习中开展竞争。如果勤于思考、善于表达，将为你们的小组获得一面红旗。接下来，我们将从自学部分开始。请同学们看到课本的第二页到第五页，根据手中的导学案，在教材当中做出相应的勾画、批注，并且关注相关史实部分。计时三分钟，开始。
（学生自学）
师：好，同学们还要注意关注教材的相关史实部分。自学时间到了，咱们用开小火车的方式，来展示一下自学成果，怎么样？
生：好。
师：这位同学，你来展示一下你的自学成果。
生：1949年9月，在北平隆重召开。
师：北平，好，请坐。下一位--
生：出席人员有中国共产党、各民主党派、无党派人士、各人民团体、人民解放军、各地区少数民族、国外华侨以及特邀代表等，共六百六十二人。
师：好，请坐。咱们可以请--目的讨论成立新中国的问题。哎，前几位同学呢，给大家开了一个好头。后面的同学，咱们只说提纲要求回答的空格的内容。好，请--
生：中华人民共和国。
师：请坐。
生：临时宪法是《中国人民政治协商会议共同纲领》。
师：他迫不及待，一下就回答了三个问题。咱们还是少答一点，给后面的同学也留一个机会。好，这边同学，你来答一答下面的这个空--
生：改北平为北京。
师：好，请坐。采用公元纪年。请坐。多党合作……
生：政治协商制度。
师：请坐。哎，这个同学也迫不及待了。政治协商什么呀？
生：制度。
师：好，请坐。
生：民主。
师：来，你--
生：1949年10月1日，开国大典，新纪元，帝国主义，封建主义……
师：标志了什么？回答不到没关系，后面的学习深入了，这个问题肯定你就能答上。好，请坐。来，这边同学，你看你能不能答上这个问题？
生：（沉默）
师：好，请坐。哎，看来他的感知，阅读的时候是比较到位的。好，请--
生：真正成为独立自主的国家，社会主义的力量。
师：请坐。
生：阿沛·阿旺晋美。
师：能不能声音再大一点，我们把这个名字说得清晰响亮一点？
生：阿沛·阿旺晋美。
师：好，请坐。
生：西藏和平解放。
师：请坐。从我们刚刚同学们自学感知的效果来说，挺不错的。很多同学在预习的时候都比较认真，个别没能够达到的同学没有关系。接下来，我们将从四个篇章开启今天的学习。首先我们进入第一篇章--未雨绸缪，擘画蓝图--中国人民政治协商会议。同学们先来看一看这两段材料，注意思考一下黑板上的这个问题。
（学生思考）
师：同学们思考得怎么样？有哪位同学来分享一下你的成果？哎呀，这么多举手了，老师都不知道叫谁了。来，我们请这位同学来分享一下他的学习成果。
生：他的参与人员非常的多，而且来自各个领域。说明这一次会议的代表人员具有广泛性，而且让人感觉很民主，非常团结。
师：很好，很有想法，请坐。从人数上、从广泛代表的各界人民上，体现了广泛性、民主性，也体现了中国共产党领导下的什么呀？
生：大团结。
师：那么这次会议历时十二天，为新中国的成立做了哪些准备呢？同学们先关注一下第二页的内容。有思考好了的同学吗？
生：通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。
师：通过了共同纲领，请坐。我们来解读一下这个共同纲领。关注第二页的内容，在第二页当中，首先它规定了我们叫什么？
生：中华人民共和国。
师：接着说到--
生：中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义国家。
师：规定了国家的性质，还有呢？
生：国家政权属于人民。
师：还规定了我们国家的各级机关都行使民主集中制。
生：民主集中制。
师：很好，是我们国家的政治制度。那么我们看到黑板，一起来解读一下我们的共同纲领--国名是中华人民共和国，社会性质是新民主主义，国家性质是人民民主专政，政治制度是民主集中制。在当时就起到了临时宪法的作用。在书上做相关的笔记勾画。那么，第一次政治协商会议除了通过共同纲领以外，还做了哪些准备？
生：选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席。
师：还有呢？
生：改北平为北京，确定首都，确定国歌是《义勇军进行曲》，国旗是五星红旗，采用公元纪年，还建立了人民英雄纪念碑。
师：回答得非常好，又准确又迅速。当一切都准备就绪的时候，我们来看一看教材第三页--中国人民政治协商会议成功召开的意义，除了为新中国的成立做了准备以外，它还有什么样的历史意义？
生：中国人民政治协商会议的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
师：好，请坐。在书上找得非常准确。那么再请同学们关注一下教材第三页的相关史实部分。1954年第一届人大会议召开以后，人民政协不再代行全国人大的职权，而作为了中国最广泛的爱国统一组织战线。那么人大和我们的政协，就像民建中央原名誉主席孙启孟谈到的一样--我们的中国共产党就是指挥家，而我们的多党就是交响乐团的演奏家，共同奏出了和谐动听的歌曲。
当一切都准备就绪，紧接着我们开始第二篇章的学习--喜迎盛会，开国大典。请同学们观看这段视频，说说你看到了什么，听到了什么。如果你是队伍当中的游行群众，你有什么样的想法，想说什么、喊什么？