师：今天呀，让我们走进中国的世界文化遗产，第一站--长城。大家不用读前面的序号，直接读课题，预备起！
生：长城！
师：长城为什么能被称为中国的世界文化遗产呢？请同学们打开语文书，自由朗读课文，读准字音，读通句子，开始吧。
生：我觉得是因为长城的每块砖都重几十斤，是在山下烧制好，靠人力和畜力一块块运上山的，我完全想象不出这个过程有多难，所以我觉得这是一个奇迹。
师：我明白了，你是觉得修筑长城的难度超乎想象是吧？好的。
生：我看到课文里说，从北京德胜门一路向北，不过100多里，就来到八达岭长城脚下，光是这一段路程就有100多里，说明长城的长度非常惊人。我感觉长城建造起来太不容易了。
师：嗯是的，所以你认为它完全有资格被评为中国的世界文化遗产是吧？文中其实有一句非常关键的句子，直接点明了原因，谁找到了？
生：请大家跟我看第三小节最后一句话，上面说长城上的一砖一石都耗费了大量的人力和物力，多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这句话突出了长城的气魄雄伟，让我感觉它是一个很伟大的奇迹。
师：嗯，你总结得特别好，还巧妙用上了课文里的原句。来，我们一起把这句话读一读，起！
生：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
师：长城在世界历史上可是一个伟大的奇迹呢，谁来说说看，什么是"奇迹"啊？
生：我觉得奇迹就是我们人类建造出的非常伟大的建筑。
师：嗯，我还想请另外一个同学来说说看，什么叫奇迹？
生：我觉得奇迹就是人类一般做不到的事，最后却有人做成了。
师：那是谁做成了这么难的事呀？
生：是劳动人民。
师：是哪个国家的劳动人民呀？
生：是中国的劳动人民！
师：对的，来，让我们骄傲地读一读这句话：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。作为中华儿女，我们怎能不骄傲呀？别人都做不出来，我们却做出来了，而且造出了如此气魄雄伟的工程。让我们自豪地读一读，预备起！
生：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
师：那么你能从课文的哪些地方，看出长城在世界历史上是一个伟大的奇迹呢？请大家再读课文，快速浏览，想好了之后请举手。好，很多同学已经迫不及待举手了，来，请你说。
生：它由数不清的条石构成，每块条石都有3米长，重2000多斤，我觉得用这么重的条石筑起这么长的长城，实在太伟大了。
师：嗯是的，他从长城的修筑难度感受到了这是一个奇迹。大家再看看别的小节有没有相关的内容？好，请你说。
生：大家跟我看第二小节倒数第二句，城墙上隔不多远就有一座方形的敌楼，是屯兵的堡垒，打仗的时候，敌楼之间可以互相呼应。这段写长城既能防御躲敌，还能主动攻击，我感觉它特别伟大雄壮。
师：嗯是的，说的真好。其实第二小节写的是我们亲眼所见的长城的相关设施，这些敌楼呀、垛口呀，我们给它一个统一的词，叫构造。这些构造都有各自的实用功能，对吧？好，你还从哪里看出来长城是奇迹？好你说。
生：我从第三小节看到，那时候没有起重机，古人们没有先进的工具，这些条石都是就地取材，人们用当地的石头一下一下凿出来的，我觉得这句话充分体现出了古人们的智慧。
师：你也被长城修筑过程中体现出的古人智慧深深震撼了是吧？好的请坐。再找找其他地方，好你说。
生：请大家跟我看第三小节第四行，城砖每块重几十斤，是在山下烧制好，再用人力和畜力一块块运上来的，这句话也让我感受到修筑长城太不容易了，长城绝对是一个伟大的奇迹。
师：嗯很好，同学们说的都很不错，大家都被长城的修筑过程深深打动了。其实作者的写作思路非常清晰：他先是带我们远看，看到了长城的外观；后来他又来到八达岭长城脚下，走近了之后看到了长城的构造和作用；最后他站上长城，联想到了古代劳动人民修筑长城的辛苦场景。今天我们要当小小讲解员，第一步先要给大家讲解长城的外观，大家想一想，哪些词语在你的讲解中是一定要用上的呢？读读第一小节，开始，远看长城，读完之后把关键词圈一圈。
生：我觉得"像一条巨龙"和"在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋"很关键。
师：说清楚一点，你圈的是哪几个词？
生：我圈的是"一条巨龙"和"蜿蜒盘旋"。
师：好的，他圈了"一条巨龙"和"蜿蜒盘旋"，还有补充的吗？
生：我还圈了"崇山峻岭"。
师：好的，谁来说说你选这几个词的理由？好，请你说。
生：巨龙是描写长城的威武雄壮，崇山峻岭写出了山的陡峭，长城就建在这陡峭的山上，而"蜿蜒盘旋"写出了长城的长度绵长，走势回旋。
师：你一下子把选这三个词的理由都说清楚了，很棒。再请位同学说说你的想法？
生：我选"巨龙"这个词，是因为长城横跨中国，特别长，巨龙的意象刚好能体现出长城的绵长气势。
师：嗯好的，你说得不错。刚才大家都提到长城像巨龙一样横跨中国，那它到底有多长呢？我们来看一段资料，请你读一读。
生：长城历经近20个朝代修建，历代长城从东向西，经黑龙江、北京、山东等15个省市自治区，总长度超过2万千米。
师：长城总长度超过2万千米，读完资料大家有什么感受？
生：我真想说，古代的劳动人民真的非常厉害，2万千米啊，这得耗费多少精力啊。
生：我感觉放到现在，我们想复制一座一模一样的长城都很难做到。
师：是呀，长城的气魄实在是太雄伟了。那同学们，刚才我们说长城像巨龙，我如果把它比作一条长带子行不行呢？你说。
生：我觉得不行。长带子的感觉平平淡淡，突出不了长城气魄雄伟的特点，把长城比作巨龙，才能突出它的雄伟壮观。
师：大家都听明白啦吧？这就是作者用巨龙作比的精妙之处。而且我们中国人本来就是龙的传人，这个比喻还藏着我们的民族自豪感呢。来，一起读好第一句，预备起！