师：小朋友们好，真有精神，请坐。孩子们，前几天张老师带着你们学习了《晓出净慈寺送林子方》这首诗，你们还为诗配了画，对不对？同学们的作品都很精彩。今天我们要再学习一首古诗，继续给诗配画，来完善我们的《解密大自然学习手册》。今天要学习的诗题目是《绝句》，伸出手和老师一块来写课题。"绝"是本课的生字，观察一下，它是什么结构？左右结构，左边是绞丝旁，右边是"色"，颜色的"色"。在写的时候，咱们要把右边部分靠着竖中线来写，最后一笔竖弯钩要拉长，把上面的包住。好，请大家打开语文书，在73页自己练习写一个"绝"字。
女生已经开始写了，注意坐姿要端正。已经写好了？那你可以再改一改，把它写得更好一点，左右的长短应该差不多。这个男生写得非常端正，很多孩子都已经写完了。把手放下来，抬起头，我们一起来读一读课题，预备齐。
生：绝句。
师：那什么是绝句呢？其实我们学过一首五言绝句，一起读读看，《画》，预备齐。
生：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
师：你们瞧，诗中"远"对"近"，"山"对"水"，"有"对"无"，"去"对"来"，"花"对"鸟"，这就是绝句诗最大的特色，对仗非常工整。像这样五个字一句，我们就叫它五言绝句；要是七个字一句，就叫七言绝句。今天我们要学习的就是一首七言绝句，作者是杜甫，他被后人称为"诗圣"。那就让我们走进这首诗，读一读，看一看。请小朋友读准字音，读出诗歌的节奏，并想一想诗歌写的是哪个季节的景物。现在开始，反反复复朗读两遍。
生：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。可以读第二遍，绝句……
师：我看你们已经读得很熟练啦。谁来试试看，能读准字音，读出诗歌节奏的请举手。很多自信的孩子，我请你先来。
生：《绝句》，唐·杜甫，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
师：有没有读正确？有，不仅要表扬他，也要表扬咱们班大部分小朋友。他在读的时候，其他人的嘴巴都在轻轻地跟着读，真好。还有谁愿意来试一试？好，我请后面这个男生。
生：《绝句》，唐·杜甫，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
师：读得真有味道。孩子们，刚才我们说绝句诗最大的特点就是对仗很工整。那接下来我想请一对同桌一人读一句，就像在对对子一样，哪对同桌愿意来试试？好，请你们俩，题目谁来读？
生：一起读。《绝句》，唐·杜甫，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
师：掌声送给他们，真不错，请坐。还有哪对同桌愿意来试试看？好，最后一对女生，手举得高高的，你们来。
生：《绝句》，唐·杜甫，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
师：非常棒，请坐。我们接下来男女生一起合作着这样来读一读，好不好？题目我们一起来，女士优先，女生先读。
生：《绝句》，唐·杜甫。
生：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
师：读得很认真，老师给大家一个建议，我们要把诗读出节奏来。像这样的七言绝句，可以在四个字以后稍稍停一停。我和你们合作着来读一读，我读每句的前四个字，你们接上来，好不好？准备，《绝句》，唐·杜甫，两个黄鹂。