师：同学们，童话是世界文学宝库中的一颗明珠，大家一定也读过不少童话故事吧。我们先来做一个看图猜童话故事的小游戏，想玩吗？
生：想！
师：好，我们一起来看，知道的举个手。请你。
生：这个童话是《小壁虎借尾巴》。
师：答对了，全班一起说。
生：《小壁虎借尾巴》。
师：再来一个。你来。
生：《小猴子下山》。
师：答对了，大家一起说。
生：《小猴子下山》。
师：好，我们接着往下看，知道的同学大声说出来。
生：《青蛙王子》。
师：答对了，接着是《小蝌蚪找妈妈》，这个比较容易。我们接着再看。（展示图片）大家看看是不是答对了。刚才这些都是我们在课本上学过的童话故事，那大家在课外都读过哪些童话呢？你来。
生：我读过《白雪公主》。
师：好，请你。
生：我读过《拇指姑娘》。
师：好，还有吗？来。
生：我读过《海的女儿》。
师：好。你来。
生：我读过《稻草人》。
师：好。
生：我读过《豌豆公主》。
师：好的，大家读得可真不少啊。看来大家和老师一样都喜欢童话故事。那谁来说说看，你为什么喜欢童话呀？好，请你。
生：因为童话有很多有趣的事情。
师：有趣。来，拿话筒，打开它。
生：因为童话里面有许多寓意。
师：好的，好，请你来传递话筒。
生：因为童话里面有很多的想象。
师：是同学们丰富的想象让童话充满了无穷的魅力。我们一起来看屏幕。生活中，一枚普通的胡桃壳，在童话里居然成了拇指姑娘的床；生活中快要凋谢的花朵，在童话里它们会兴高采烈地去参加花朵舞会；生活中点燃一根普通的火柴，在童话里居然可以看到香喷喷的烤鹅。这些神奇的想象分别来自《拇指姑娘》《小意达的花》《卖火柴的小女孩》。这3个故事你们知道吗？这3个故事都来自同一本书，是什么？
生：《安徒生童话》。
师：是的，《安徒生童话》，它是丹麦作家安徒生创作的一本童话集。这是《安徒生童话》的不同版本。（展示不同版本的书）这就是安徒生，他一生创作了160多篇童话故事，故事中的人物去到了世界上150多个国家，出现了不同语言、不同版本的《安徒生童话》，被誉为"世界儿童文学的太阳"，陪伴和温暖了一代又一代的读者。今天这节课，我们就乘坐小火车一起走进安徒生的童话王国。
（展示小火车动画）
师：我们乘坐小火车来到了童话王国的大门口，大门口出现了一本书，从书的封面你能获取哪些信息呢？太棒了，大家都很积极。好，请你来。
生：我获取了书名，是《安徒生童话》。
师：好，我请后面的同学。
生：我知道了《安徒生童话》的作者是安徒生。
师：他的作者是安徒生。好，请这个男同学。
生：我知道了它的出版社。
师：好，请旁边的这位女同学，把话筒递给她。
生：我知道了这本书的其他一些信息。
师：比如说？
生：我知道了这里是无障碍阅读，说明这本书适合我们这个年龄段的孩子阅读。
师：获取了封面上的一些其他信息，还有吗？好，请你。
生：我知道了插图。
师：他还看到了封面上的插图，还有啊，太棒了，来，请你。
生：我还知道了这本书的译者。
师：什么是译者？
生：把国外的文字翻译成中文的人。
师：同学们，这本书不光有漂亮的封面，它里面还装着很多神奇的童话故事。这是什么？
生：目录。
师：是的，目录。读书要学会看目录，目录一般放在正文的前面，它一般有篇名，还有页码。通过目录，同学们可以快速查找到你喜欢的阅读内容。那谁来说说看你平时是怎么阅读童话故事的呢？好，我请……卫生军。那个话筒在哪啊？递给他。