师：孩子们，你们好！我看到每个小朋友的桌子上都有姓名牌，你们一定是想让老师尽快认识你们吧？
生：对对。
师：让我来看看。咦，这位同学叫陈毅安，你好。
生：陈毅安，你好。
师：您好。嗯，再来看看这位同学，龙妍希。你好，龙妍希。孩子们，每个同学的名字都不一样，你们的名字背后一定都有来历和故事，先让老师来猜猜看。唉，我看到陈毅安同学的名字和老师孩子的名字一模一样，那我猜想你的爸爸妈妈给你起名字的时候，一定是希望你能够神采奕奕，而且又非常安全，住在一个安全的屋子里，是这样吗？回答问题的时候可以用话筒。
生：是的。
师：被我猜中了。再来看看一位，咦，我又看到这位同学叫尹厚发，爸爸妈妈是不是希望你厚积薄发，成为一个有用的栋梁之材？
生：是的。
师：又被我猜中了。好的，那我相信每个同学的名字里都有美好的寓意和希望。想不想知道老师叫什么？你们看"凉凉秋季"，猜猜看老师的名字有什么含义？举手的同学就可以拿话筒说。请你。
生：我猜老师，你的家长可能是为了让你很文静。
师：猜得没错，根据这个字的意思，希望我成为文静的人，猜对了，还有吗？好，请你说。
生：我猜这个意思是让你以后很安静。
师：对了，后面的男生，请你。
生：老师，我猜您的名字的意思是让你沉下心来。
师：谢谢。你怎么猜得这么准呀？其实当时老师的爸爸给我取名叫梁莹，但是我爷爷说女孩子应该像这位同学说的要文静，做事的时候要安静，像您说的还要静心，沉下心来做事。所以就有了梁老师现在的名字。那再和梁老师打个招呼吧。
生：梁老师好。
师：你们好。老师知道咱们班的同学是来自重庆市九龙坡区谢家湾学校三年级三班的孩子，对吗？
生：对。
师：那你知道梁老师来自哪里？猜猜看。好，这位女生。
生：我猜你也是这个学校的。
师：她猜我也是这个学校的老师。那老师给你们一点提示，老师来自咱们祖国的西北地区。好，请你。
生：老师你好，你是不是来自陕西那边的？
师：他猜到了西北地区有一个省是陕西省，但是没猜对。我再给你们提示，这个地方平均海拔有3千米以上，是高原。好，男生来。
生：老师您好，我猜您是在新疆那边。
师：新疆也很靠西边，在最西边，想想在西北部的高原。好，你来猜。
生：我猜您是蒙古的。
师：蒙古不在我们的西北部。老师再给一个提示，在我们那里有咱们中国内陆最大的咸水湖。好，李静婷。
生：老师，我猜你应该是来自青海的。
师：猜对了，掌声送给李静婷。李静婷，老师问问你，你是怎么猜出来的呀？
生：因为青海湖前面有两个字"青海"，中国最大的内陆咸水湖叫做青海湖，所以我知道您是来自青海的。
师：真好，他知道青海湖是中国最大的内陆咸水湖。猜对了，老师就来自青海西宁，是我们青海省的省会，老师希望孩子们有机会去那里旅游。有没有去过青海的？
生：去过。
师：哦，这么多孩子都去过，希望更多的人去。青海离咱们重庆有1000多公里呢。老师来的时候还给孩子们带来了一个礼物，想不想看看？
生：想。
师：你们来看一看，猜猜看这是一个什么？先给同学们一点提示，它是我们青海省的非物质文化遗产，是用针和线来做成的手工艺品，是刺绣的一种，叫青绣，这里是互助县的盘绣，用到的是七彩线，把它编织绣在一起。咦，那你们猜猜这个东西是做什么用的？它不单有装饰的效果，它还有其他的用途哦。好，这位男生。
生：老师，我猜是保平安的。
师：这是保平安的，你觉得是一个平安符是吗？好的。它还有别的功用，老师再提醒，它是刺绣工作者在刺绣的时候需要随身携带在身上的，它是可以打开的，上面有一个这样的罩子可以拉起来，下面有一个相对饱满的、很鼓的一个小包，用完之后可以把这个罩子再放回去。好，这位男生。