师：上课。小朋友们好！
生：老师好！
师：请坐。小朋友们，就在上个暑假，我们学校有10位同学参加了拱墅区的太空探索夏令营。他们在现场亲眼目睹了问天实验舱顺利发射升空，你们看，这就是他们当时从现场发回来的视频。
师：听说这个夏令营每年都会举行，你们想不想参加呀？
生：想！
师：那请你们竖起小耳朵来听一听报名的要求。
素材：亲爱的小朋友，你向往太空吗？你知道在太空生活会发生哪些有趣的事吗？欢迎报名太空探索夏令营，这是我们的报名表。在第一部分，你需要填写自己的个人信息。在第二部分，请你了解太空生活，选择其中一件趣事说给弟弟妹妹们听。在第三部分，你需要邀请爸爸妈妈帮忙把你的解说录下来，生成一个解说音频的二维码，贴在方框中。我们最后要比一比谁的解说清楚又有趣。
师：小朋友们，听清楚要求的，请你挥挥手。看来我们想要报名这个夏令营，要对太空生活有一定的了解，相信学习了今天这篇课文一定可以帮助到大家，我们一起来读一读课题，18课，预备齐！
生：18太空生活趣事多。
师：真棒。接下来张老师想请大家自由地朗读课文，把课文读正确、读流畅。读完之后还要请你们去找一找课文中写了太空生活的哪几件趣事，用方框给它框出来。那听明白的我们就开始吧，书本的79页。
（学生自由朗读课文）
师：读完的小朋友，还有第二步要去找一找，已经找到的请你做端正，让张老师看到。噢，这么多小朋友都找到了，课前张老师知道大家都进行了预习。那我现在想请大家来说一说这篇课文有几个自然段呀？来，请你说。
生：有6个自然段。
师：一下子就找到了，有错的小朋友请赶紧修改。那我想请6位小朋友每人来读一个自然段。第一自然段，好，请你读标题和第一自然段；第二自然段，你读；第三自然段，请你；第四自然段；第五、第六自然段。好，那从你先开始。
生：18太空生活趣事多。航天员乘坐宇宙飞船往太空飞，往太空空间站就是他们在太空的家，在太空中生活，说起来还挺有趣的呢。
生：在空间站里站着睡觉和躺着睡觉一样舒服，不过要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里，不然一不小心就会飘到别处去。
生：在空间站里活动也需要技巧，跟在地面上用腿脚行走不同，航天员在仓体里移动主要靠手臂。为了方便航天员在舱体中活动，舱壁上安装了很多特制的扶手，平时航天员会依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。
生：在空间站里是没有办法用普通的杯子喝水的，因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。
生：航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个问题，科研人员做了一个试验，他们设计了一个密封浴桶，在下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸，但洗完澡以后，航天员还要花很长时间清理身体上和浴桶里的水，实在太麻烦了。所以现在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体，这就简单省事多了。
生：你看在太空中生活是不是很有趣？
师：那谢谢这6位小朋友，刚刚张老师发现我们其他小朋友也做到了，能够看着书跟着他们不发声地来读，也非常的棒，刚刚我们一个一个地读都能读准确了，如果一起读你们有信心读好吗？
生：有！
师：好，那这样吧，我们一起来读一读。第一自然段，航天员预备齐，航天员在做飞船飞往太空间站，有隆重生活，说起来还挺差。嗯，小朋友这个生词叫仔细看看行字是什么？偏旁。
生：左右。
师：什么偏旁？
生：舟字旁是。
师：舟字旁的字，往往和船有关系。航这个字在最开始就是指船在水中行驶，后来它有了另外的意思，如果是飞机在空中飞行，那叫？
生：航空。
师：真棒。如果是负责在空中运输的公司，那叫？
生：航空公司。
师：很厉害哦。如果像课文这样，我们要到太空去飞行，那叫一起说。
生：航天。
师：那在太空工作的人是谁呀？
生：航天员。
师：小朋友们，你们看照片中的这三位航天员可是在天工课堂给我们全国小朋友上过课的，我们一起来认识一下他们。最左边的这位是叶光富，我们把他的身份也带进去。航天员叶光富叔叔，预备齐。
生：航天员叶光富叔叔。
师：那中间这位是翟志刚。那最右边的这一位叫王亚平。你们知道吗？就在去年，这三位航天员在浩瀚的宇宙出差了整整183天。小朋友们来看看这个生词，请你读一读。
生：宇宙。
师：嗯，你也来读。
生：宇宙。
师：你们有没有什么好办法能记住这两个字？
生：请你来，这两个字都有个宝盖头。
师：他发现了他们有共同的偏旁，还有吗？还可以，怎么记住他们？
生：你说记住我自己就行了，因为，因为我最后我的名字，最后一个字就是雨。
师：原来你们班有同学的名字里有这两个字啊。好，真棒，我们来看看这个雨字上面是个宝盖头，下面是一个于。那宙，这个字上面是宝盖头，下面是由，对，我们也可以用这样加一加的方法来记住他们，我们再来读读这个词，宇宙。三位航天员来到太空，他们乘坐的是什么呀？
生：宇宙飞船。
师：是呀，你们知道吗？中国的航天员乘坐的宇宙飞船有一个特别响亮的名字叫做神舟。再来说这个名字，早在1999年的时候，神舟一号发射升空，我们中国的载人航天工程第一次试飞成功了，到了2003年是神舟几号呀？
生：神舟五号。
师：是的，航天员杨利伟叔叔也到太空去出差了。中国成为了全世界第三个独立掌握航天技术的国家。你们再看2008年，是的，我们的航天员已经可以在太空漫步了，到了2021年是神舟十三号。你看三位航天员都在天工课堂给我们小朋友开课了，就在去年的11月29日，神舟十五号。是呀，神舟十五号宇宙飞船也发射升空了，它要在太空出差6个月，让我们一起期盼它能够顺利返回地球，好吗？
生：好！
师：那我们再来读一读这个令中国人感到骄傲的名字，神舟号宇宙飞船，声音再响亮一些。
生：神舟号宇宙飞船。
师：小朋友们，一代一代的科学家努力地去研制神舟号飞船，这是非常了不起的。今天张老师要请你们也来做了不起的学生，我们来读一读这些跟航空航天有关的词。航空，预备齐。
生：航空、宇宙飞船。
师：嘿，读着读着，你有没有发现这些词有什么规律？这位女生。
生：他们都是行和雨的组词，他发现列都是一个，都是他字，对吗？字，然后后面的都是他们组词。
师：是的，小朋友你们看这些词中第一列都是一个字，第二列是这个字组成的一个词，到了第三列是给这个词再加上一个字或词，变成一个新的意思。现在有谁也能用上这个规律来说一组，有没有人想试试的噢？你来试试看。
生：队员、少先队员。
师：掌声送给他，你来试试。
生：西、西湖、东升西落。
师：他这么说对了吗？西、西湖，他后面这个词必须也带有西湖，谁能帮他想想？可以来一个西湖。什么哦？你自己来。
生：西湖景区。
师：可以，掌声送给他，自己能改正回来。小朋友们，那接下来我们来看看在太空生活中课文写了哪几件趣事呢？你框出的是什么？请你来说一说。
生：睡觉、活动、喝水、洗澡。
师：你们跟他框出是一样的，请举手给我看看，如果没有框出来的，请你赶紧订正。张老师想要来问问你了，这么长一篇文章，你怎么一下子就把几件事都找到了？
生：因为我发现一件事情就一个自然段。
师：他发现每个自然段都在写一件事，我们看看在第二自然段当中一句话就在讲什么呀？
生：就在讲他这个自然段在讲什么？
师：是的，像这样我们找到关键的句子来帮我们找到这个事情，这也是一个非常好的办法。小朋友们所以在空间站里面睡觉还有活动，喝水、洗澡都是非常有趣的，我们先去看看睡觉到底有趣在哪儿？请你来给我们读一读活动二的要求。
生：读第二自然段，找在空间站睡觉，有趣在哪儿？圈一圈说，选一处说一说。
师：你们听明白要求了吗？那我们开始学习，已经读完了，要去找一找，还要说一说。