师：好，上课！
生：老师您好！
师：好，请坐。
生：谢谢老师！
师：同学们，今天王老师为大家带来了几位动物朋友，你们想不想认识？
生：想！
师：可是它们说，如果直接就出来，好没意思，你们得猜，猜对了它才出来。咱们看一看，第一个线索：像马不是马，有张大嘴巴，经常在水里，样子挺可怕的。来，你猜猜。
生：河马。
师：为什么猜是河马呢？
生：因为河马嘴很大，而且它也生活在水里。
师：有人见过河马吗？
生：见过，它太大了！
师：大！来看看对不对。哇，看，这个嘴大不大？
生：大！
师：河马最大的特点，我发现就是嘴特别大。来，一起叫它的名字。
生：河马！
师：这是我们认识的第一个动物朋友。来，再看一个。一物生来强，每天织网忙，织完静静坐，专等蚊虫撞。你说。
生：蜘蛛。
师：为什么猜蜘蛛？
生：因为它每天织网。
师：哦，每天织网，织网对，它会吐丝织网。来，看一看是不是。来，一起读它的名字。
生：蜘蛛。
师：蜘蛛啊是一种昆虫，所以我们可以看到，它的名字都带虫字旁，这边一个“知道”的“知”。“蛛”呢，依然是虫字旁，这边也是一个“朱”。好，一起读它的名字。
生：蜘蛛。
师：非常好。再看一个，身子分成节，全身长满脚，虽然会伤人，用它能作药。什么？
生：蜈蚣。
师：一起读它的名字。
生：蜈蚣。
师：发现它也是昆虫，它的名字也是虫字旁。再来读。
生：蜈蚣。
师：还有一位，头小但是腿长，更重要的是脖子高过房，身穿花皮袄，不声又不响。你猜。
生：长颈鹿。
师：长颈鹿最大的特点是什么？
生：脖子很长！
师：脖子特别长，它往那一站，在一楼，头呢在三楼，哈哈哈。脖子长不长？
生：长！
师：是不是特别长？来，你看它的脖子，按这个比例，站在一楼，头呢在五楼看你呢，哈哈哈，就这感觉啊。
师：好了，刚刚我们认识了几个动物朋友啦？第一个是什么？
生：河马。
师：第二个呢？
生：蜘蛛。
师：第三个？
生：蜈蚣。
师：第四个？
生：长颈鹿。
师：好，一起把这几个动物的名字读一读。
生：一二，蜘蛛、河马、长颈鹿、蜈蚣。
师：同学们，我把它们分了两类。今天我们学的课文叫《蜘蛛开店》，上边写的就是蜘蛛的名字。蜘蛛开店，那么蜘蛛就是这个店的什么？
生：老板。
师：老板也叫店主，对不对？
生：对。
师：那么河马来买东西了，河马就叫什么？
生：顾客。
师：是呀，那长颈鹿也叫顾客，还有蜈蚣也叫顾客。同学们，这个“店”，我们都见过，你去过店里买东西没有？
生：去过。
师：那个卖文具的店叫什么？
生：文具店。
师：卖吃的呢？
生：小吃店。
师：卖水果和蔬菜的店，叫什么？你来说。
生：蔬果店。
师：蔬菜和水果，简称蔬果店啊。这就是“店”字。来，拿出手跟老师来写一写这个“店”字。上面一个点，下来要特别留意，写一个横、一个撇，底下这样来写。这个字就叫做什么字？
生：店。
师：刚说了好多店，都是这个“店”。今天蜘蛛要开店，有人要来买东西，那它都会卖什么，卖得到底怎么样呢？好，咱们来学习课文。打开你的课文纸，我们自己读，注意把字音读准，句子读通顺，想一想蜘蛛都卖了什么，卖得怎么样。王老师的要求是自己读自己的，会不会？
生：会。
师：对，我们按自己的速度来读，好，开始。
（学生自由朗读课文）
师：怎么样，读完了吧？
生：读完了。
师：老师表扬大家，刚才读得确实非常专心，而且真的会读书，因为你们明白要求，老师说自己读自己的，你们都做到了，特别好。那好，接下来我来看一看，课文中出现的两个词，谁会读？请举手。你来。
生：寂寞、寂寞；无聊、无聊。
师：都会了吗？
生：都会了。
师：第一个“寂寞”，谁有过这种感觉？你说。
生：比如说妈妈去买菜了，我一个人在家里，感觉好寂寞。
师：一个人的时候，就特别寂寞，是不是？很好。你说。
生：我写作业的时候，感觉很寂寞，全家三个人就我一个人在写作业，他俩都不写。
师：如果他俩陪你写就不寂寞了。好了，还有第二个“无聊”，什么感觉？你说。
生：妈妈啥都不让我玩的时候，我就坐在座位上，特别无聊。
师：就是妈妈不让你玩这个，不让你玩那个，就坐那什么都不干。那你妈都不让你写点作业吗？
生：作业写完了。
师：哦，作业写完了的时候。杜新杰，你说说。
生：就是所有事都干完了，就很寂寞、很无聊。
师：就是啥事都没有的时候，这种感觉，是不是？旁边的同学。
生：有一次我在家里，妈妈出去买菜了，我早早把作业写完了，然后就没事干，特别无聊。
师：那你想特别特别无聊，特别特别寂寞，在前面可以用一个字来形容这种感觉，你说。
生：很寂寞、很无聊。
师：这个“很”字不错，还可以用一个字，你说。
生：好寂寞、好无聊。
师：对，这个也可以。你说。
生：十分寂寞、十分无聊。
师：也是可以的。你说。
生：超级寂寞、超级无聊。
师：你说。
生：非常寂寞、非常无聊。
师：你说。
生：特别寂寞、特别无聊。
师：好，那好，咱们一起来读一读。一二。
生：好寂寞、好无聊。
师：请一个同学站起来，把自己刚才那种寂寞的感受带上，你来。
生：好寂寞、好无聊。
师：对，就是这种感觉，是不是？那放到这个句子中，你再来读一读。
生：有一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小飞虫落在上面，好寂寞、好无聊啊。
师：掌声送给他，读得真好。刚刚只要你有过那种寂寞无聊的感受，你肯定会读得好。这个女生，你来试试。
生：有一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小飞虫落在上面，好寂寞、好无聊啊。
师：真好。你想想，它有事干没？
生：没事。
师：昆虫不来，它确实没事干，就跟刚才你写完作业的感觉一样，没事干。来，你再读。
生：有一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小飞虫落在上面，好寂寞、好无聊啊。
师：好，掌声送给他。好，我们一起来读一读。一二。
生：有一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小飞虫落在上面，好寂寞、好无聊啊。
师：确实太无聊了，太寂寞了。同学们，再看两个词，除了这俩，还有两个，谁会读？请举手。你来。
生：决定、决定；商店、商店。
师：有没有去过商店买过东西？
生：去过。
师：但是我知道，那种比较小的卖东西的地方，叫商店。可是有些地方特别大，不能再叫商店了，那个男孩，你说。
生：商场。
师：对，特别大叫商场。同学们，你们看这个“商”字怎么写的？王老师来写，有没有同学要提醒一下大家，这个字很容易错。来，都仔细观察。我先写到最容易错的地方，停下来，告诉大家该怎么写，好不好？来，现在你们看，我来写它。我先写上面，接下来就到了最容易出错的地方，谁告诉大家接下来该写什么？你来。
生：该写“音”下面是一个小小的“八”，然后一个“口”，就像商店的门，然后挂上一个小窗帘，我们就可以从这进去了。
师：好，这个字就是“商”。来，一起读这个词。
生：商店。
师：再来读。
生：商店、商店。
师：还会有“商”什么呢？比如卖的那个东西叫什么？
生：商品。
师：那卖东西那个人，有时候可以把他叫什么？
生：商人。
师：非常好。数学里好像也有这个字，做什么运算的时候会出现“商”？你来告诉大家。