师：上课，小朋友们好。
生：老师好。
师：请坐。好，小朋友们，今天上课之前我们来做一个手指操。先请你们帮我念一念，看着我做一做，好吗？好，来准备，你们一起念。
生：蜘蛛与网织，蜘蛛吐丝织网子，织个网子抓虫子，网子破个大洞，蜘蛛饿肚。
师：我看好多小朋友都学会了，那我们就一起来试一试，好吗？伸出你们的小手来。准备，蜘蛛吐丝织网子，织个网子抓虫子，网子破个大洞，蜘蛛饿肚子。小朋友们，你们觉得好玩吗？
生：好玩！
师：那如果每天都让你们做这个手指操，还会觉得好玩吗？
生：不会，不好玩了。
师：在我们的生活中，有时候好玩的事情会变得不好玩，简单的事情也会变得不简单，这是为什么呢？今天就让我们继续漫步动物王国去寻找答案吧。今天我们来到了这儿，是的，就是这只小蜘蛛。谁来给我们读一读？好，来录音，你来读一读。
生：有一只蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊。
师：小朋友们，你们觉得这是一只怎样的蜘蛛？来，你说，拿起话筒说。
生：很孤单的蜘蛛。
师：嗯，你觉得这是一只怎样的蜘蛛？
生：因为……
师：怎样的蜘蛛？
生：很无聊。
师：嗯，还有呢，你想说。
生：它是一只很寂寞的蜘蛛。
师：好，小朋友们，那你们有没有过这种寂寞的感觉呢？来说说。
生：拿着话筒说，有一次我独自在自己家里面玩的时候，觉得好寂寞。
师：好无聊哦。独自一个人的时候，还有其他小朋友有吗？好，来，张星辰，你来。有一次……
生：爸爸带我去游泳馆的时候，那里没有什么人，然后爸爸说他去弄一下眼镜，我在游泳池边没事可做，就觉得很……
师：无聊。哦，没有人、没事做的时候就会很寂寞、无聊。这种感觉就是寂寞。我们来看这两个字，"寂寞"两个字都是宝盖头，说明和房子有关。你们看，当房子里没有声音，没有人，显得空空荡荡的，就是寂寞。我们的小蜘蛛也和小朋友一样，觉得很寂寞，很无聊，你们知道是为什么吗？你来说说看。
生：因为只有……
师：大声说。
生：因为只有它一个人待在网上，等着小飞虫落下来。
师：嗯，一个人是挺寂寞的。还有谁想说？来，你来说。
生：嗯，它整天都只能在网上等着小飞虫落下来，无事可做。
师：对呀，每天都做同样的一件事情，久而久之自然会觉得寂寞无聊。那谁能把这种感觉读出来？你来试试。
生：有一只蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊。
师：嗯，从你的表情和朗读中，我感受到你心里很寂寞。谁再来读读看？好，来，你来试试看。
生：有一只蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊。
师：是呀，我们也像他这样，一起来读一读这一段。有一只蜘蛛，预备起：有一只蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊。这只寂寞无聊的小蜘蛛想到了一个办法，那就是开商店。你们看看"商店"这两个字很有意思，在"商"这个字中就藏着一个商人的样子。我们伸出手来写写看，你们瞧，"商"上面的点和横，就像商人戴着的帽子。下面是点撇，这个竖横折钩就像商人长长的脸，脸上有一个八字胡，还有一张能说会道的嘴，这就是……嗯，在我们的商店里面陈列着各种货物。而"店"这个字就是指卖商品的屋子。你们看"店"的点横撇就像一个屋子的样子，里面是竖横，下面也有一张口，合起来就是"商店"。来，男同学把这个词读好，"商店"。
生：商店。
师：女生来读"商"。
生：商。
师：在生活中你们都知道有哪些店呢？娄新锐，拿着话筒说。
生：衣服店。
师：服装店、衣服店，来，你说。
生：文具店。
师：是的，还有吗？你说。
生：杂货店。
师：你看，其实在我们的森林当中，小动物们也开了很多店呢。山羊开了……小猪开了……还有黑猩猩开了一家面包店。而我们去商店里面购物的人，我们就可以称之为顾客。那么今天我们要走进的故事就是《蜘蛛开店》。昨天小朋友们预习了课文，邵老师给大家布置了一个预习小任务，请小朋友们去找一找蜘蛛开了哪些店，又遇到了哪些顾客？谁能来跟我们说一说？来，叶子娴，你来说说看。
生：蜘蛛开了……
师：围巾店，是在干什么？
生：卖，在卖围巾。
师：那在卖围巾之前开的是什么店？
生：口罩店，卖口罩。
师：之后又开了什么店？
生：袜子店。
师：好，那么遇到了哪些顾客呢？来，王雨萌同学来说说看。
生：卖口罩的时候遇到了河马，卖围巾的时候遇到了长颈鹿，卖袜子的时候遇到了蜈蚣。
师：看来你们读课文的时候都很仔细。那么蜘蛛开店的结果是怎样的？你说说看。来，站起来。
生：他没有开成功。
师：蜘蛛的店没有成功。唉，那为什么会这样呢？我们先去看看蜘蛛是怎么开店的，请同学们来读一读课文中蜘蛛卖口罩的部分，也就是2 - 5自然段，看看蜘蛛在卖口罩的时候做了哪些事，你可以用上"先……再……然后……最后……"这样的词来帮你说一说。好，开始读吧，先读一读，读完了可以自己先说说看，用上这样的词啊。
读完后……
师：读完了可以自己先试着说说看，用上这样的词。谁来跟我们说说看蜘蛛做了哪些事呢？来，王乐彤，你说说看，别忘拿起话筒，让大家都听到你的声音。
生：他先是想要卖东西，所以找了一间小木屋。他想卖口罩，所以在门外挂了一个招牌，上面写着"口罩编织店，每位顾客只需付1元钱"。
师：噢，这是他做的两件事，还是一件事？做了些什么事？刚才他说的，来，你来把他说的内容再说清楚些，他先怎么样？来，再拿上话筒，他先怎么样？
生：他先想要开什么店。
师：也就是说蜘蛛先决定要开一间什么店，对不对？是的，他先决定要开什么店，然后呢？
生：再……然后再挂一个招牌。
师：哦，是的，再挂出了招牌。
生：然后顾客就来了。
师：嗯，顾客来了，我们作为商店的老板，需要怎么样？招待顾客。哦，原来我们还要招待顾客，蜘蛛也是这么做的，然后……最后呢？
生：最后他觉得……太辛苦了，换一家店。
师：看来他改变了主意。是的，很好。来，在韩思雨的帮助下，我们已经把蜘蛛卖口罩的过程梳理清楚了。原来卖口罩的时候，蜘蛛先决定开店，再挂出招牌，然后招待顾客，最后改变主意。是呀，蜘蛛卖口罩是这么做的，那么他卖围巾和卖袜子呢？接下来请你再来读读课文的6 - 11自然段，想一想蜘蛛在卖围巾、卖袜子的时候又是怎么做的，也可以用上这样的句式来说一说。开始读吧。
读完后……
师：好，我们已经读完的小朋友可以用坐姿告诉我。好，来，小朋友们谁来说说看，蜘蛛在卖围巾、卖袜子的时候是怎么做的呢？好，来，罗云，你来说，拿上话筒。
生：他卖围巾的时候，先决定开店，再挂出招牌，然后招待顾客，最后改变了主意。然后卖袜子的时候，他先决定开店，挂出了招牌，可是他看到顾客后，却吓得跑回了网上。
师：那他还决定再开这个店吗？可能不会了。唉，你们发现了吗？罗云说的卖围巾和卖袜子的过程和我们刚才说的卖口罩的过程，你发现了什么？
生：是一样的。
师：差不多的，看来蜘蛛在开这三家店的时候好像都是这么做的。那么蜘蛛开了这三家店，刚才你们说都没成功，要搞清楚这个问题的原因，就要先从蜘蛛开店的想法谈起。接下来请同学们把这个故事连起来说说看。老师给大家准备了一个开头：蜘蛛很寂寞，很无聊，他决定开店。好，小朋友们可以借助我们的图示和板书，把这个故事说得更具体，现在你们可以自己先准备准备。
准备后……
师：好，已经有小朋友告诉老师，他已经准备好了。蜘蛛呀开了三次店，我就请三个小朋友一起来合作，谁想来讲卖口罩的部分？好，你来，周芷欣，话筒准备好。卖围巾来，请你来。卖袜子谁想来讲一讲？好，李麟鱼，来，话筒准备好。第一个同学，从开头"蜘蛛很寂寞很无聊，他决定开店"开始讲。
蜘蛛很寂寞很无聊，他决定开店。开什么店好呢？就卖口罩吧。第二天，蜘蛛挂出招牌，上面写着"口罩编织店，每位顾客只需付1元钱"。不一会儿，顾客就来了，蜘蛛一看，原来是一只河马，河马的嘴巴好大，好难织呀。蜘蛛用了整整一天的时间终于织完了。蜘蛛晚上想，要不换一家店，织口罩太难了。
他决定再卖围巾。他又挂出了一个招牌，上面写着"围巾编织店，每位顾客只需付1元钱"，顾客来了，是一只长颈鹿，长颈鹿的脖子好长呀，蜘蛛织了一个星期才把围巾织好，晚上蜘蛛想，还是换一家店吧。
蜘蛛想，还是卖袜子，因为袜子织起来很简单。第二天蜘蛛的招牌又换了，上面写着"袜子编织店，每位顾客只需付1元钱"，可是当蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那一位顾客竟然是一只42只脚的蜈蚣。
师：非常好，把掌声送给他们。你们看，小朋友们可真了不起，借助图示和关键词就把蜘蛛开店的故事讲下来了。那么大家在讲的时候有没有发现，蜘蛛究竟为什么要开这3家店呢？请你再去文章中找一找，用波浪线画出蜘蛛的想法，开始吧。
找完后……
师：好，找到的小朋友可以坐端正，老师就知道了。好，我们来看看蜘蛛的想法是怎样的呢？谁来说一说？好，一果，你来说吧，拿起话筒，从头开始说。
生：第一次卖口罩的时候，他想的是"就卖口罩，因为口罩织起来很简单"。
师：你能不能把他的想法完整地读下来呢？
生：他想的是"就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单"。