师："乘船行，华夏山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。"好，接下来欢迎十一小的姚静老师和班上的孩子们带来《要是你在野外迷了路》。
师：好，同学们，上课！起立！
生：老师好！
师：今天由甘新园给大家带来课前三分钟展示，请大家掌声欢迎。
生：大家好，我是二年级7班的甘新元，今天我带来的课前三分钟是"神奇的大自然"。大自然就像一本读不透的百科全书，里面有很多奇妙的自然现象，比如蚂蚁搬家、蜘蛛结网、燕子低飞等等。今天我要介绍的自然现象是彩虹。相信很多同学都看到过彩虹，五颜六色的彩虹真漂亮。那为什么雨后天上会挂着彩虹呢？这是因为雷雨或者阵雨过后，空气中悬浮着许多小水珠。这些小水珠在太阳的照射下产生了折射和内反射，而太阳的可见光有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色，它们的波长都不一样，当它们照射到空气中这些小水珠上时，被分解成七色光而形成彩虹。
生：彩虹的明显程度取决于空气中小水滴的大小，水滴体积越大，形成的彩虹越鲜亮。在夏天，空气中比较潮湿，因此空气中的小水滴的体积比较大，这时候下雨更容易形成彩虹，而人们看到彩虹的概率也比较大。如果大家想看到美丽的彩虹，可以在雨后等待一下。大自然的奥秘可不止这些，只要我们在生活中留心观察、认真思考，秘密的大门就会向我们打开。谢谢大家，我的课前3分钟展示完毕。
师：谢谢甘新园的分享，大自然可真神奇。这节课让同学们跟着姚老师一起继续去探索大自然奥秘，一起读课题--要是你在野外迷了路。还记得明明小朋友吗？他在野外迷了路，非常的慌张，我们一起来安慰一下他吧。齐读第一小节，预备齐。
生：要是你在野外迷了路，千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。
师：那通过上节课的学习，我们知道了大自然中有哪些天然的指南针会帮助我们辨别方向呢？请你来说。
生：大自然里辨别方向的指南针有太阳、北极星、大树，还有沟渠里的积雪。
师：对，是沟渠里的积雪，谢谢你，请坐。那这些天然的指南针是怎么帮助我们辨别方向的呢？这节课就让我们走进课文中一起去寻找答案吧。首先让我们请出大自然的第一个天然指南针，它是……对了，它是太阳。现在请你和你的小组同学一起读一读课文的第二小节，边读边思考太阳是怎么帮助我们指引方向的。开始吧。
（学生小组朗读）
师：好，注意坐姿。勤学组读完了以后坐端正，我们就知道他们小组读完了。那哪个小组的同学想来读一读课文的第二小节，就请好学组来读吧。
生：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。
师：谢谢你们小组，今天读出的声音非常的响亮，请坐。那姚老师想问一问大家，在这里作者把太阳比作了什么呀？显珍，你来说。
生：课文里把太阳比作了忠实的向导。
师：课文中把太阳比作了向导，那什么是向导呢？你说。
生：就是导游的意思。
师：向导就是导游的意思，你用换近义词的方式理解了这个词。向导就是指点方向的人，有了向导我们就不会迷路了。那"忠实"是什么意思呀？祝定，你来说。
生：忠实是忠诚的意思。
师：哦，忠实是忠诚的意思。你有补充的，你来说。
生：是很可靠的意思。
师：忠实就是忠诚、可靠的意思。那请聪明的小朋友开动脑筋思考，为什么说太阳是个忠实的向导呢？你来说。
生：因为太阳可以给你指点方向。
师：太阳可以帮我们指点方向。还有没有要补充的？你说。
生：嗯，因为太阳升起的时候在东方，中午的时候它就在南方，下午的时候它就在西方。
师：它的位置会不会变呢？
生：不会变。
师：好，请坐。你们看，因为太阳早上的时候从东方升起，中午的时候在南方，到了下午太阳从西边落下，这个行动轨迹从来不会改变。所以作者要说太阳是个忠实的向导。那么太阳这个忠实的向导是怎么帮助我们指引方向的呢？请你来说，声音大一点。
生：因为太阳是从东边升起西边落下的。中午的时候太阳在南方，地上的树影……在北方。
师：不要紧，不要害怕，慢慢说，你说的都是对的，请坐。他在课文当中找到了这些关键信息，他说在这个小节当中，天然的指南针是太阳，中午的时候太阳在南边，地上的树影指着北方。太阳这个天然的指南针是这样帮我们辨别方向的。把刚才同学们找到的关键信息提取，填入下面的表格当中。天然的指南针是什么？什么时候？怎样辨别方向？太阳，中午，太阳在南方，树影指向北方。那现在姚老师想请同学们上来演一演太阳是怎么帮我们辨别方向的？老师想请一个同学当太阳，谁来？好，坐在最后的汪涵熙，你来吧。请一个同学当大树，谁来？就请你们小组的陈旭乐来吧。太阳在这，大树在这，树影在哪？谁来呢？好，桂梦涵，你来。请你告诉我树影应该在哪？看一看，太阳在哪？树影在哪？嗯，好，老师来问一下，太阳，中午的时候你在哪个方向？
生：中午的时候我在南方。
师：中午的时候太阳在南方。树影，中午的时候你在哪个方向？
生：中午的时候我在……北方。
师：中午的时候树影指向北方。谢谢你们，通过你们的表演，我们一下子就能明白太阳是怎么帮我们指点方向的了。回座位。同学们，中午的时候只要我们找到太阳，就能够辨别方向。所以要是你在野外迷了路，可千万别慌张。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。通过读一读、说一说、填一填、演一演的方法学习了课文的第二小节。现在老师想请同学们用小组合作的方式，同样按照这样的方法学习课文的第3小节。请同学们先读一读课文的第三小节，说一说北极星是怎么帮助我们辨别方向的，然后填写学习单，最后用你们喜欢的方式，可以演一演，或者画一画北极星是怎么帮我们辨别方向的。开始吧。
（学生小组活动）
师：好，我看大多数小组都已经讨论完了，那哪个小组想上来给我们展示一下？好，有请猫咪组吧。
生：大家好，我们是猫咪组。由我们来给大家分享北极星这一小节的内容。"北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。"我们填写的天然的指南针是北极星，什么时候是晚上，怎样辨别方向呢？北极星在晚上是最亮的一颗星。接下来我们用……
师：打断一下，那我想问一问，北极星是怎么帮我们辨别方向的？北极星什么时候发挥作用？怎样辨别方向？北极星在什么方向呢？
生：北极星在北方，因为它是在北方最亮的一颗星。
师：你知道了，北极星是北方最亮的一颗星，那这个地方我们应该填什么呀？这个地方我们应该填什么？你说。
生：我们应该打一个括号，然后在里面填个"北"字。